《无锡职业技术学院学报》（CN：32-1678/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《无锡职业技术学院学报》始终高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，坚持贯彻“双百”方针，弘扬时代主旋律，以“活跃学术思想、增进学术交流、推动教学改革、促进科技进步”为宗旨，注重学术性、理论性，立足本院，服务师生。

1.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，1个月内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。

2.基金项目（如稿件获基金、项目资助，须注明项目的类别、名称和编号）。

3.文章题目应简明确切地表述文章的内容，一般不超过20个字。

4.摘要字数请控制在150~ 400字之间，并有对应的英文。

5.作者简介（姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等）及基金项目（基金项目名称、编号）标注于稿件首页页脚。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 校企（社）党建联盟下高职院校“一体两翼”德育体系的构建

  围绕高职院校高素质人才培养目标,积极构建校企（社）党建联盟下的高职院校＂一体两翼＂职业道德教育体系,即以创新职业道德教育构建体系为主体,以创新职业道德教育模式、强化校企（社）深度融合的＂双师型＂师资队伍建设为两翼,建立健全职业道德教育体系。

  作者：周雪梅; 蒋裕来 刊期： 2018年第02期

• 碰撞与融合：微文化视域下高校教师精神文化的价值分析和培育探究——以三位高校教师为个案

  高校教师在知识文化传播过程中扮演着引领角色,高校教师的自身文化建设关系到对大学生的价值引领和高校的内涵式发展,因此对微文化视域下高校教师精神文化的现状调查和价值取向分析尤为必要。微文化作为现代社会公共参与最广泛的一种文化形态,以快捷共享的＂微＂传播、多元零碎的＂微＂内容、公开扩散的＂微＂言行深刻影响着高校教师的文化生活...

  作者：郑婷婷; 姚一凡 刊期： 2018年第02期

• 大学英语教师职业能动性的个案研究——社会文化活动理论视角

  运用个案研究方法从社会文化活动理论视角探究教师职业能动性。通过课堂观察和访谈,对比分析3位高校英语教师的课堂具体表现和职业生活,探讨教师职业能动性的践行方式和影响因素,以期为大学英语教师能动性研究提供一个新的研究视角,促进教师的专业发展。

  作者：徐梦珍 刊期： 2018年第02期

• 基于“差别评价模型”的高职院校创新创业教育评价及应用

  提高创新创业教育质量是高校适应我国经济转型升级的必然需求,建立科学有效的创新创业教育评价机制是促进高校＂双创＂教育发展的当务之急。影响创新创业教育评价的因素有四个：评价指标、评价对象、评价方法和评价数据。在此基础上,通过对评价指标的归类简化,构建科学的高校创新创业教育评价指标体系。根据层次分析评价法和模糊综合评价法的各...

  作者：王石; 陈曦 刊期： 2018年第02期

• 从坚持“四个自信”看中国特色社会主义新时代

  中国发展道路的成功源于科学的理论指导,这个理论就是中国化的马克思主义。新时期,坚持对中国特色社会主义的理论自信,有必要对马克思主义理论追本溯源、返本开新。中国的民主政治制度不同于西方的民主制,中西方不同的政治文化传统,造就了不同类型的领导文化,要将中国的贤能选拔与西方的民主选举结合,进一步增强中国特色社会主义的文化自信。

  作者：唐忠宝 刊期： 2018年第02期